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南山双语学校迎来2024年“深度·激情”课堂全国现场会
2024-03-28
  3月27日至28日,2024年“深度·激情”课堂全国现场会在南山双语学校隆重举行。现场会由学校品牌发展联盟、全国高效课堂研究会、魏书生教育研究院以及南京大夏教育培训中心主办,龙口市教体局承办,南山双语学校协办。来自全国各地的中小学校长、教学副校长、教务主任、备课组长、教研组长、学科教师共计600余人参加活动。


  会议特邀全国名校长、名教师,全面分享“深度·激情”课堂可贵经验,旨在为全国教师教学最大化引领,最大限度开阔全国教师教学视野,引领全国教师备好每一节课、上好每一节课、教好每一个学生,打造一流学科和一流教学质量,推动每一所学校高质量发展。



  27日上午,作为活动现场的南山双语学校向与会专家代表全面展示了“深度·激情”课堂研究与实验成果,初中部师生为参会代表精彩呈现了9个学科、18节“深度·激情”课堂展示课。


  课堂上,教师采用多种课堂形式和教学手段,先学后教,引导学生进行合作探究,突破重难点,体现了学生的主体学习地位。当提出问题后,学生积极踊跃抢答;在师徒对研、合作共研环节,学生团结协作、质疑竞争,思维碰撞此起彼伏,表现出极大的学习热情,赢得了与会领导、老师的高度评价。



  在“说课”环节,教师分别交流了对教材的理解把握、学习目标的制定及依据、“三段六环节”教学模式及策略运用、学习目标达成度和学生课堂表现等内容;同时,对授课中的不足进行反思,制定改进方向,有利于教师相互交流、改进教学。



  随后,龙口市教研室教研员及部分优秀教师,从理论学习与意识、对教学现状的反思、“深度·激情”课堂实施的路径与策略、以评促学、保障措施与新思考等方面进行了交流,对促进学科课堂教学研究向深度发展起到了引领和导向作用。

  会议期间,来自中国教育科学研究院教师发展研究所、全国学校品牌发展联盟的专家,以及全国著名特级教师、“全国名校长”分别作了四场精彩报告,使与会代表对“深度·激情”课堂有了进一步的认识和理解,坚定了致力于“深度·激情”高效课堂探索与研究的信心与决心。


  近年来,南山双语学校不断加强对“深度·激情”高效课堂的探索与研究,经过“理论学习—骨干引领—尝试实践—反复打磨—人人达标”的实践历程,“深度·激情”高效课堂研究与实施取得初步成效。学校将以此次全国现场会为契机,继续致力于“深度·激情”课堂建设与改革,努力打造优质高效课堂,为全面提升教育教学质量和学生的核心素养而奋勇前行。
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